经合组织（OECD）2022 年面向全球 81 个国家 69 万名 15 岁学生实施的国际学生评估项目（PISA）结果显示，美国学生的数学学习能力显著下降。美国学生的“数学应用能力”得分为 465 分，在经合组织调查的 37 个国家中排在第 28 位。低于平均分（472分），下滑至 2000 年开始调查以来最低水平。与排在前列的亚洲各国拉开了差距。与新冠疫情前的 2018 年相比，全球学生的数学学习能力都在下降。PISA 每三年评估一次，2021 年的评估因疫情推迟到 2022 年。有人指出，PISA 是在费城公立学校、洛杉矶公立学校和塔拉哈西公立学校评估学生能力，其中费城是美国最差的学区之一。