经合组织（OECD）发布了 Survey of Adult Skills 2023 报告，调查了 31 个国家和经济体 16 万成年人的读写、算术和问题解决能力——这些技能对个人、经济和社会发展至关重要。结果显示，过去十年只有丹麦和芬兰的读写能力提高了，其它国家和经济体读写能力持平或下降；虽然中等教育完成率上升，但识字率却下降了。芬兰在所有测试中都位居前列，日本、挪威和荷兰高于平均水平，而美国出现了下降，智利、意大利、波兰和葡萄牙有高比例的人低于平均水平。报告称，教育可减少社会不平等，但也可能使不平等现象长期存在，因为教育水平的差距通常会延续数代，以色列、瑞士和匈牙利中此类影响尤为显著。