美国国家教育进展评估(NAEP)的数据显示，美国四年级和八年级学生的数学分数出现大幅下滑。这一结果被认为与疫情期间推动的远程学习有关联。远程学习让学生在家中学习功课，而家庭的学习氛围需要学生有强大的自制力和专注，对于大部分中小学生来说，这个要求可能过高了。NAEP 称，2022 年美国四年级学生的数学平均分比 2019 年下降了 5 分，低于 2005 年以来的所有年份；八年级学生的数学平均分比 2019 年下降了 8 分，低于 2003 年以来的所有年份。